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数控车床编程与操作实训_数控车床编程与操作实训教程

交换机 02-28 13
数控车床编程与操作实训_数控车床编程与操作实训教程摘要: 本篇文章给大家谈谈数控车床编程与操作实训,以及数控车床编程与操作实训教程对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。本文目录一览:1、数控实训总结报告5篇...

本篇文章给大家谈谈数控车床编程操作实训,以及数控车床编程与操作实训教程对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。

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数控实训总结报告5篇

数控实训总结报告 本学期我担任了学生的数控车间实习实训指导教学工作。开学完成了实习实训教学***,根据教学***开展实习实训。主要担任xx届机械班,长达一学期的数控车工实训任务。

数控铣床实训总结报告 班级:xx 姓名:xx 学号:xx 实习时间:10月8日至10月18日 实习内容: 国庆过后,我们必须收拾心情迎接第二期的为期两周的金工实习。有过第一次的实习经验,这次我们就显得从容淡定了很多。

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数控学习总结篇1 xxxx年6上旬到XX年11月中旬,我有幸参加了xxxx大学举办的xxxx年数控中级培训

数控实训报告【一】 在课堂上学习电子数控专业大部分都是理论知识,所以我很珍惜这次实习机会,认真的听老师的讲解和介绍,观察每一个机械的构造和零件,以及学习它的实用方法,和理论知识相结合,才能理解的更透彻。 实习参观是数控机床

数控车床的操作方法

1、书写或编程:加工前应首先编制工件的加工程序如果工件的加工程序较长且比较复杂,最好不在机床上编程,而***用编程机编程或手动编程,这样可以避免占用机时,对于短程序,也应该写在程序单上。

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2、操作方法:回原点调整模式后按Z轴的Z+图标 先回Z再回X Y 预防撞刀。快速移动速度倍率开关控制、 未回原点前倍率开关无效。

3、掌握好数控机床的方法: 了解机床的机械结构:要了解机床的机械构造组成;要掌握机床的轴系分布;更要牢牢地掌握机床各个数控轴的正负方向;要掌握机床的各部件功能使用,譬如简单的气动系统原理和功能,简单的液压系统工作原理和功能。

4、选择机床操作面板模式选择【MDI】键;(2)选择数控系统面板程序功能【PROG】键;(3)选择数控系统面板插入【INSERT】键,输入指令“G28 U0 W0”;(4)按循环启动【CYSLE START】键,启动程序回零。

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5、数控机床操作注意事项装夹工件确认数控车床无任何异常情况之后认真清扫机台装甲部分准备装甲工件,装甲前应跟据所加工工件的形状及加工方法确认装甲方式;以及根据加工图纸确认所加工工件的实际尺寸

数控车床实训内容

1、数控车床实训内容:数控车床理论基础、对刀、参数设定及自动加工、车削轴类零件实训、车削套类零件实训、车削成形面实训、车削螺纹实训;轮廓车削循环、刀尖圆弧半径补偿子程序编程技巧;刀具材料磨刀技术综合实训。

2、、实训应在老师的知道下由学生独立完成,在实训中提倡独立思考、深入钻研、苦学巧干的学习态度,要严肃认真地完成实训任务,增强自己的实践动手能力。

3、开机。开机一般是先开机床再开系统,有的设计二者是互锁的,机床不通电就不能在CRT上显示信息。返回参考点

4、数控加工实训内容有:了解卧式机床和立式机床的用途,型号,规格。主要成分及其作用。了解机床平面、沟槽、形成面的方法和所用刀具,以及削加工和达到的尺寸精度和表面粗糙度ra大致范围

5、《数控车床实训》共有9个实训项目,主要针对FANUC Oi数控车床系统,内容包括数控基础实训、工件装夹实训、常用量具实训、常用刀具实训、数控机床操作实训、常用编程指令实训、宏程序实训和典型案例分析。

6、数控车床实训中的安全操作规程包括哪些方面如下:进入训练场地要听从指导教师安排,安全着装,认真听讲,仔细观摩,严禁嬉戏打闹,保持场地干净整洁。数控车床为贵重精密[_a***_],学生必须严格按机床操作规程进行操作。

数控实习总结【三篇】

数控实训报告【一】 在课堂上学习电子数控专业大部分都是理论知识,所以我很珍惜这次实习机会,认真的听老师的讲解和介绍,观察每一个机械的构造和零件,以及学习它的实用方法,和理论知识相结合,才能理解的更透彻。 实习参观是数控机床。

数控学习总结篇1 xxxx年6上旬到XX年11月中旬,我有幸参加了xxxx大学举办的xxxx年数控中级培训。

数控个人工作总结(一) 本人在某公司就职。首先在金工车间实习,接着转工装设计科实习,然后转检验科实习。随后在数控车间转正为驻数控车间编程员。

数控个人工作总结 1 20xx年数控专业部继续深化教学改革,狠抓常规工作。

以下是 整理的数控实训总结报告,欢迎阅读! 数控实训总结报告 本学期我担任了学生的数控车间实习实训指导教学工作。开学完成了实习实训教学***,根据教学***开展实习实训。主要担任xx届机械班,长达一学期的数控车工实训任务。

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